El plan de estudio para los 3 Estaciones - 3 Grupos, Estaciones de 15 minutos
 Estaci髇
1 - Navegando y Navegaci髇
Aprenden sobre la tecnolog韆 electr髇ica para la navegaci髇,
triangulaci髇, la linea de vista, el uso de comp醩 magn閠ico
de mano, y otros elementos de navegaci髇. Los alumnos usen
el comp醩 de mano a tomar 3 demoras en los monumentos locales.
Esta informaci髇 ponen en la hoja de data junto con la velocidad
del viento, el clima, y la profundidad en como relacione a
las cartas marinas.
 Estaci髇
2 - Ecolog韆
Aprenden informaci髇 sobre las caracter韘ticas del santuario
de la bah韆 de Monterrey y su vida marina y los habitantes.
La discusi髇 incluye el bosque de kelp, los mam韋eros marinos,
la influencia de los humanos en el habitante marino y otros
ecosistemas cuales son relacionadas, el peligro a la bah韆,
y las ideas para conservaci髇. Usen varias cosas visuales
para enfatizar los conceptos. Se toma una muestra de agua
para aprender sobre la acidez. Cuando regresen al puerto,
los alumnos cuenten que tantas nutrias est醤 en el bosque
de kelp por la playa negra y lo apunten en sus hojas de data.
 Estaci髇
3 - Marine Biology
Las discusiones incluyen el ciclo de vida del plancton, su
papel en la red alimenticia y la balanza f韘ica y qu韒ica
que mantiene la vida en el mar. Los alumnos participen en
un remolque de plancton y se lleven la muestra al sal髇 de
aprendizaje para examinarla. Se lleven la muestra de agua
para probar su salinidad con el refract髆etro.
Regresen al salón de aprendizaje.
After returning from their outing on the Catamaran, students
move to the shore side Education
Center to continue their research.
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